小学教育心理学模拟五37页试题更正（11题——24题）

11．教科书上的练习题多属于（              ）。
    A．  有结构问题       B．复杂问题      C．简单问题        D．创造性问题        E．无结构的问题
12．由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（              ）。
    A．原型启发        B．负向迁移         C．正向迁移        D．功能固着         E．定势影响
13．创造性思维的核心是（ 

                                    2009年山东省中学教育学模拟测试题（三）
                              （测试内容：第四章 教育目的；第五章 教师与学生）
                   
一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）
1．教育目的的功能有（               ）。
   A．导向功能 

                          2009年山东省中学教育学模拟测试题（一）
                                       （测试内容：第一章      教育与教育学）
                   
一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）
1．在我国，最早把教和育连在一起使用的人是（               ）。

山东省2007年5月20日全省中学教育心理学考题
（考试时间：120分钟           试卷总分：120分）

一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）
1．如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己的做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（               ）。
    A．自由开放型        B．保守拘谨型        C．主动独立型         D．被动执行型         E．分析评判型
2．研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（        

山东省2007年5月20日全省中学教育学考题
（考试时间：120分钟            试卷总分：120分） 
                 
一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）
1．西方古代第一本专门论述教育的著作是（               ）。
    A．《大教学论》                           B．《普通教育学》                     C．《论演说家的教育》
  

         2007年教师资格证考试

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教育学(节选)

第一章 教育与教育学
一、单项选择题
1、制度化教育阶段开始于（ ）
A、古代 B、现代 C、近代 D、中世纪
2、各国的学校教育系统基本形成于（ ）
A、19世纪末 B、18世纪末 C、20世纪末 D、17世纪末
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在 （ ）
A、6～8年 B、12年或12年以上 C、4～6年 D、9年或9年以上
4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早昌导者是 （ ）
A、孟子 B、荀子 C、孔子 D、墨子
5“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和 （ ）
A、教育与政治的关系 B、教育与人的关系 C 、教育与经济的关系 D、教育与社区的关系
6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是 （ ）
A、赞可夫 B、巴班斯基 C、凯洛夫 D、阿莫纳什维利
7、狭义的教育主要是指 （ ）
A、家庭教育 B、职业教育 C、学校教育 D、社会教育
8古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括 （ ）
A、 礼、乐、射、辞、书、数
B、 文法、修辞、辩证法、书数、射御
C、 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、 礼、乐、射、御、书、数
9在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高中姓 （ ）
A、刹帝利 B、 舍 C、婆罗门 D、首陀罗
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的 （ ）
A、特殊教育系统 B、职业教育系统 C、

教育心理学

第一章练习题
一、单项选择题
1、在教与学的过程中，要有效传递的信息是（ ）
A、教学过程 B、教学手段 C、教学内容 D、教学媒体
2、教育心理学初创时期的时间大致为（ ）
A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代
3、教育心理学的诞生之年是（ ）
A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年
4、教育心理学的创始人是（ ）
A、华生 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅
5、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）
A、陶行知 B、蔡元培 C、潘菽 D、廖世承
二、填空题
1、教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学
2、教育心理学是介于 与 之间的交叉学科。
3、在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过 、 来体现的。
4、影响学与教的教师因素主要有 、专业知识、专业技能以及 等是基本的心理特性。
5、教学环境包括 和 。
6、教学环境中的物质环境主要指 、 以及空间布置等。
7、评价／反思过程包括在教学之前对教学实际效果的 。在教学过程中对教学的 以及在教学之后的检验和反思。
8、教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、 、预测和 的作用。
三、简答题
1、简述教育心理学的发展概况。
2、20世纪80年代以后。教育心理学研究成果集中体现在哪些方面。
四、论述题
1、试述学与教过程